近日，全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社专家咨询委员会2011年年会在京召开。卫生部副部长尹力在会上提出，要努力探索建立有中国特色的卫生体制和医学教育模式，培养大量德才兼备的医药卫生工作者，全心全意为人民健康服务。

　　据悉，目前，我国已建立了贯穿基础教育、毕业后教育、继续教育3个阶段的国家医药学教材体系，包括规划教材、配套教材、实验教材、改革教材、创新教材、引进教材6大类，以及系列培训教材、双语教材、考试辅导用书等共2000多种教材，涵盖中职、高职高专、本科、七年制、研究生、八年制6个层次。